Ya que hemos visto los romances, os dejo aquí uno de los más famosos, que cuenta una historia sobre un hombre enamorado y la muerte. Espero que os guste.
Un sueño soñaba anoche,
Soñito del alma mía,
Soñaba con mis amores
Que en mis brazos los tenía.
Vi entrar señora tan blanca
Muy más que la nieve fría.
- ¿Por dónde has entrado, amor?
¿Cómo has entrado, mi vida?
Las puertas están cerradas,
Ventanas y celosías.
- No soy el amor, amante:
la Muerte que Dios te envía.
- ¡Ay, Muerte tan rigurosa,
déjame vivir un día!
Un día no puede ser,
una hora tienes de vida.
Muy de prisa se calzaba,
Más de prisa se vestía;
Ya se va para la calle,
en donde su amor vivía.
- Ábreme la puerta, Blanca,
ábreme la puerta niña.
- ¿Cómo te podré yo abrir
si la ocasión no es venida?
Mi padre no fue al palacio
Mi madre no está dormida.
- Si no me abres esta noche,
ya no me abrirás, querida;
la Muerte me está buscando,
junto a tí, vida sería.
- Vete bajo la ventana
donde labraba y cosía,
te echaré cordón de seda
para que subas arriba,
y si el cordón no alcanzare
mis trenzas añadiría.
La fina seda se rompe;
La Muerte que allí venía:
- Vamos, el enamorado,
que la hora ya está cumplida
Nos vemos en clase.
martes, 26 de enero de 2010
jueves, 21 de enero de 2010
Figuras literarias
Os dejo varios versos para que practiquéis para el examen del lunes. Pueden salir ejemplos como los siguientes. Apuntad en un folio las figuras que creáis que hay en cada uno y comprobadlo con las soluciones que tenéis como comentario. Recordad que puede haber una sola figura o más de una.
1)
¡Ay, choza, vil instrumento
de mi deshonra y mi infamia!
2)
¡Cuánta nota dormía en sus cuerdas
como el pájaro duerme en las ramas..!
3)
Que no importan fuerzas,
guardas, criados, murallas...
4)
Del salón en el ángulo oscuro
5)
Por una mirada, un mundo;
por una sonrisa, un cielo,
Por un beso…
¡Yo no sé qué te diera por un beso!
6)
Nuestras vidas son los ríos
que van a dar a la mar
que es el morir.
7)
A sus suspiros, sorda;
a sus ruegos, terrible;
a sus promesas, roca.
8)
Ven, que quiero matar o amar o morir o darte todo.
9)
Con el ala aleve del leve abanico.
10)
Cádiz, salada claridad.
11)
Y el santo de Israel abrió su
mano y los dejó, y cayó en
despeñadero el carro y el
caballo y caballero.
12)
Noche oscura del alma.
13)
¿Dónde, dónde
está la miel dulce
de tus ojos?
También podéis preguntar dudas sobre el examen.
Nos vemos en clase.
1)
¡Ay, choza, vil instrumento
de mi deshonra y mi infamia!
2)
¡Cuánta nota dormía en sus cuerdas
como el pájaro duerme en las ramas..!
3)
Que no importan fuerzas,
guardas, criados, murallas...
4)
Del salón en el ángulo oscuro
5)
Por una mirada, un mundo;
por una sonrisa, un cielo,
Por un beso…
¡Yo no sé qué te diera por un beso!
6)
Nuestras vidas son los ríos
que van a dar a la mar
que es el morir.
7)
A sus suspiros, sorda;
a sus ruegos, terrible;
a sus promesas, roca.
8)
Ven, que quiero matar o amar o morir o darte todo.
9)
Con el ala aleve del leve abanico.
10)
Cádiz, salada claridad.
11)
Y el santo de Israel abrió su
mano y los dejó, y cayó en
despeñadero el carro y el
caballo y caballero.
12)
Noche oscura del alma.
13)
¿Dónde, dónde
está la miel dulce
de tus ojos?
También podéis preguntar dudas sobre el examen.
Nos vemos en clase.
jueves, 14 de enero de 2010
Actividades en Febrero
En Febrero tendrán lugar varias actividades que puede que ya conozcáis.
En primer lugar habrá un ciclo en la biblioteca sobre Kipling, autor de libros de aventura como El libro de la selva. Habrá libros y películas en el expositor de novedades.
También habrá un taller de lectura y escritura impartido por Marisa López, escritora, por ejemplo, del libro "Se ofrece chico" que se ha leído este año en 2ºESO. La conozcáis o no, es una oportunidad única que no tienen los alumnos de otros centros, así que si estáis mínimamente interesados en él, os animo a que os apuntéis cuanto antes, porque las plazas son limitadas. Serían cinco tardes repartidas en tres semanas. Si os animáis a participar, decídmelo y os informo mejor.
Por último, en Febrero tendrá lugar un Concurso de poemas y cartas de amor y amistad. Supongo que vuestra tutora os lo habrá dicho, pero si no lo ha hecho y estáis interesados, preguntadme y os informo de las bases. El último día para presentar los trabajos es el día 19 en la biblioteca del centro. Recordad que nunca se sabe quién puede ganar. ¿Y si fuerais vosotros?
Nos vemos en clase.
En primer lugar habrá un ciclo en la biblioteca sobre Kipling, autor de libros de aventura como El libro de la selva. Habrá libros y películas en el expositor de novedades.
También habrá un taller de lectura y escritura impartido por Marisa López, escritora, por ejemplo, del libro "Se ofrece chico" que se ha leído este año en 2ºESO. La conozcáis o no, es una oportunidad única que no tienen los alumnos de otros centros, así que si estáis mínimamente interesados en él, os animo a que os apuntéis cuanto antes, porque las plazas son limitadas. Serían cinco tardes repartidas en tres semanas. Si os animáis a participar, decídmelo y os informo mejor.
Por último, en Febrero tendrá lugar un Concurso de poemas y cartas de amor y amistad. Supongo que vuestra tutora os lo habrá dicho, pero si no lo ha hecho y estáis interesados, preguntadme y os informo de las bases. El último día para presentar los trabajos es el día 19 en la biblioteca del centro. Recordad que nunca se sabe quién puede ganar. ¿Y si fuerais vosotros?
Nos vemos en clase.
viernes, 18 de diciembre de 2009
Cuentos de navidad
Son muchos los escritores que se han basado en la navidad para crear cuentos y éstos han acabado siendo muy famosos. Os dejo los enlaces de algunos por si queréis leer algo relacionado con estas fechas:
La niña de los fósforos
El soldadito de plomo
Cuento de navidad
El cascanueces
La mula y el buey
Espero que os sirvan para ambientaros en estas fiestas y que aprovechéis las vacaciones para coger fuerzas y poder continuar el curso. Feliz Navidad a todos.
Nos vemos en clase.
La niña de los fósforos
El soldadito de plomo
Cuento de navidad
El cascanueces
La mula y el buey
Espero que os sirvan para ambientaros en estas fiestas y que aprovechéis las vacaciones para coger fuerzas y poder continuar el curso. Feliz Navidad a todos.
Nos vemos en clase.
miércoles, 2 de diciembre de 2009
La catedral
Leyendo el libro podéis acercaros un poco más a la Edad Media, periodo que estamos estudiando en clase. Este post es para que pongáis opiniones sobre el libro, preguntéis alguna duda que tengáis, comentéis cualquier aspecto que os resulte chocante u os quejéis de algo que no os haya gustado.
¿Qué os está pareciendo el libro? ¿Os imaginábais así la vida en la Edad Media?
Nos vemos en clase.
¿Qué os está pareciendo el libro? ¿Os imaginábais así la vida en la Edad Media?
Nos vemos en clase.
jueves, 26 de noviembre de 2009
Examen de las unidades 3 y 4
Os dejo este post para que preguntéis cualquier duda que tengás sobre los contenidos del examen.
Nos vemos en clase.
Nos vemos en clase.
lunes, 16 de noviembre de 2009
Mester de clerecía
Os dejo algunas imágenes para que os hagáis una idea de cómo era todo en la Edad Media.
Aquí tenemos algunos grabados de la época. Aparece muy pequeño, pero pueden verse varias escenas cotidianas.
Otro grabado con dibujos. Si os fijáis, todo aparece escrito en latín, la lengua de cultura. El castellano y otras lenguas romances no tenían suficiente prestigio como para ser escritas.
A continuación tenemos un escribano, representante del clero que copiaba libros.
Un grabado donde se ven a los Reyes Magos adorando a la Virgen y a Jesucristo.
Y aquí tenemos una imagen de Gonzalo de Berceo, autor de Los milagros de Nuestra Señora.
Otra imagen, esta vez un grabado, donde vemos a Gonzalo de Berceo escribiendo.
Espero que os hayan ayudado a ambientaros. Os dejo también un fragmento de los Milagros de Nuestra Señora, el texto que hemos leído en clase, para que veáis cómo era en castellano antiguo. No vais a entender mucho, pero recordad que de ahí es de donde viene nuestra lengua.
Yo maestro Gonzalvo de Berçeo nonnado
Iendo en romeria caeçi en un prado
Verde e bien sençido,de flores bien poblado,
Logar cobdiçiaduero pora omne cansado.
Yaçiendo a la sombra perdi todos cuidados,
Odi sonos de aves dulçes e modulados:
Nunca udieron omnes organos mas temprados,
Nin que formar pudiessen sones mas acordados.
Intentad leedlo en voz alta para saber cómo se hablaba en la Edad Media, y recordad que la letra ç se pronunciaba como "ts".
Nos vemos en clase.
Aquí tenemos algunos grabados de la época. Aparece muy pequeño, pero pueden verse varias escenas cotidianas.
Otro grabado con dibujos. Si os fijáis, todo aparece escrito en latín, la lengua de cultura. El castellano y otras lenguas romances no tenían suficiente prestigio como para ser escritas.
A continuación tenemos un escribano, representante del clero que copiaba libros.
Un grabado donde se ven a los Reyes Magos adorando a la Virgen y a Jesucristo.
Y aquí tenemos una imagen de Gonzalo de Berceo, autor de Los milagros de Nuestra Señora.
Otra imagen, esta vez un grabado, donde vemos a Gonzalo de Berceo escribiendo.
Espero que os hayan ayudado a ambientaros. Os dejo también un fragmento de los Milagros de Nuestra Señora, el texto que hemos leído en clase, para que veáis cómo era en castellano antiguo. No vais a entender mucho, pero recordad que de ahí es de donde viene nuestra lengua.
Yo maestro Gonzalvo de Berçeo nonnado
Iendo en romeria caeçi en un prado
Verde e bien sençido,de flores bien poblado,
Logar cobdiçiaduero pora omne cansado.
Daban olor sobeio las flores bien olientes,
Refrescaban en omne las caras e las mientes,
Manaban cada canto fuentes claras corrientes
En verano bien frias, en yvierno calientes.
Avie hy grant abondo de buenas arboledas,
Milgranos e figueras, peros e manzanedas,
E muchas otras fructas de diversas monedas;
Mas non avie ningunas podridas nin açedas.
La verdura del prado, laolor de las flores,
Las sombras de los arboles de temprados sabores
Refrescaronme todo, e perdi los sudores:
Podrie vevir el omne con aquellos olores.
Nunca trobé en sieglo logar tan deleitoso,
Nin sombra tan temprada, nin olor tan sabroso,
Descargué mi ropiella por iaçer mas viçioso,
Poseme a la sombra de un arbor fermoso.
Yaçiendo a la sombra perdi todos cuidados,
Odi sonos de aves dulçes e modulados:
Nunca udieron omnes organos mas temprados,
Nin que formar pudiessen sones mas acordados.
Intentad leedlo en voz alta para saber cómo se hablaba en la Edad Media, y recordad que la letra ç se pronunciaba como "ts".
Nos vemos en clase.
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